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I social network (vietati) tra comunità mediali e i “confini invisibili” nell’era digitale
28/03/24
Speciali
Lobbying, questo sconosciuto: italiani poco informati ma critici su questa pratica
27/03/24
Lavoricidio: i numeri dei primi tre mesi raccontano la strage quotidiana
26/03/24
Mezzogiorno Italia: “con l’autonomia differenziata si torna al feudalesimo del ‘700”
25/03/24
Non c’è più tempo: 25 suicidi in carcere dall’inizio dell’anno ad oggi
22/03/24
Quel profumo di libertà del 21 marzo: in memoria delle vittime innocenti di mafie
21/03/24
Lavoro e famiglia, congedo di paternità: un italiano su 4 non sa cosa sia
20/03/24
Ilaria Alpi e Miran Hrovatin: dopo 30 anni continuiamo a non archiviare quell’assassinio
19/03/24
Insegnare italiano a donne migranti in stato di trauma. Intervista a Valentina Isceri
18/03/24
Intervista
Quali sono gli strumenti necessari per affrontare al meglio la sfida della didattica verso soggetti fragili come le donne migranti in fuga o in stato di trauma?
E’ il tema del saggio curato da Valentina Isceri dal titolo “Insegnare italiano a donne migranti in stato di trauma. Teorie e prospettive didattiche” edito da Mimesis.
Ne parliamo con l’autrice
I numeri e le voci delle ragazze contro i disturbi alimentari nel nostro Paese
18/03/24